民间童话

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民族个性视域下汉俄民间童话创作
《课程教育研究》2019年第1期75-76,共2页吕丹 
黑河学院人文社会科学研究项目"两种文化语境下中俄民间童话美学特征的比较研究"(RWZ201602)
民间童话作为集体智慧的结晶具有鲜明的民族性和重要的语言文化价值。本文从汉俄两个民族的不同民族个性来探究两个民族的童话创作,进而对汉俄两国民间童话的时代背景和社会现象加强认识和了解。
关键词：民族个性 童话创作 民间童话 
俄罗斯民间童话与俄罗斯民族个性被引量：1
《课程教育研究》2018年第46期25-25,共1页吕丹 
黑河学院人文社会科学研究项目"两种文化语境下中俄民间童话美学特征的比较研究"(RWZ201602)
民间童话作为集体智慧的结晶具有鲜明的民族性和重要的语言文化价值。以民间童话为参照,窥探俄罗斯民族个性的某些特点,无疑是一种十分有效的途径。本文以俄罗斯民间童话为对象,揭示该类童话结构的特殊性与俄罗斯民族个性。
关键词：民间童话 俄罗斯 民族个性 
民间童话与音乐结合 创趣味民族音乐欣赏课堂——浅谈音话结合在幼儿民族音乐欣赏评价中的作用被引量：1
《课程教育研究》2013年第29期213-213,共1页潘静叶 
民族音乐欣赏评价在幼儿园音乐评价过程中属于重要内容，通过探讨幼儿民族音乐欣赏评价的音话结合，积极探索幼儿民资音乐欣赏评价活动的新途径，促使幼儿能够更加容易接受民族音乐欣赏，进一步提升幼儿感受、理解音乐的能力，促使幼儿...
关键词：幼儿民族音乐 欣赏 音话 
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