摸奖

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对“再议摸奖公平事”一文的一点补充
《中小学数学(小学版)》2021年第11期36-36,共1页戎松魁 
2021年第6期《中小学数学》(小学版)发表了"再议摸奖公平事"一文(简称"再议"),两位作者认为2019年第10期《中小学数学》(小学版)上吴老师写的"这样摸奖公平吗"(简称"公平")一文中用列举法来解题太麻烦,为此给出了一种新的解题方法。"公...
关键词:甲乙 解题方法 列举法 奖券 小学五年级 再议 公平 摸奖 
再议摸奖公平事
《中小学数学(小学版)》2021年第6期39-39,共1页余贤华 易阳 
《中小学数学》(小学版)2019年第10期上,刊载了《这样摸奖公平吗》一文,我基本认同作者的分析,只是觉得用列举法太麻烦,让人看得眼花缭乱。下面我也说说对该题的分析。题目再现:5张奖劵中2张有奖,3张没有奖。甲乙两人依次摸奖,甲乙两人...
关键词:甲乙 列举法 基本认同 奖券 公平 《中小学数学》 概率 摸奖 
这样摸奖公平吗
《中小学数学(小学版)》2019年第10期42-42,共1页吴増寿 
五年级的作业中有这样一道题目:5张奖券中2张有奖,3张没有奖。甲乙两人依次摸奖,甲乙两人摸到有奖奖券的概率一样吗?直觉告诉我,甲乙两人摸到奖的概率应该是一样的。但是仔细一想:甲乙两人是依次摸奖,也就是说,甲先摸,乙后摸。思考以后...
关键词:确定性事件 样本空间 随机事件 
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