魔灯

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微观点:翻转课堂
《教育信息技术》2015年第3期2-2,共1页
哦my-God学术界普遍认为翻转课堂最早2007年美国两位化学老师提出来,但颠倒课堂是舶来品吗?我认为不然,孔子几千年前就在做了。实际上颠倒课堂的精髓是把真正学习的时间还给了课堂,真正达到了与老师面对面应该产生的作用,也就是关键在...
关键词:自主学习情况 教学效果 轨迹跟踪 自控能力 网络学习平台 力控制 魔灯 特约评论员 胡铁生 自控性 
Moodle在教师继续教育中的应用实践与思考
《教育信息技术》2009年第4期41-41,55,共2页刘欢桐 
本文介绍中山市教师进修学院利用Moodle进行中小学教师继续教育的实践经验,分析现阶段基于Moodle的教师培训课程的优势与不足,尝试思考和探索将Moodle应用于教师培训的有效形式。
关键词:Moodle(魔灯) 教师继续教育 课程 
“神灯”指引下的初中信息技术课堂
《教育信息技术》2008年第8期26-28,共3页唐节 
新课标的颁布实施,迅速掀起了信息技术课程的研究人员和一线教师探索的热潮。如何把课程标准的理念、内容和方法渗透到信息技术新课堂,Moodle平台为教育界带来惊喜。本文围绕基于“社会建构主义教育理论”开发的课程管理系统——魔灯...
关键词:新课改 信息技术课堂 魔灯 应用 
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