默会知识理论

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默会知识理论视野下的高校思想政治教育探讨
《才智》2008年第13期91-92,共2页谢玮哲 
传统认知论下的高校思想政治教育注重教条化的强制与灌输,缺乏人性活力难以适应新变化,应转换认知观,积极探索从主张确定知识和外显学习转向注重内隐学习的默会知识论为指导的高校思想政治教育模式。
关键词:高校思想政治教育 默会知识理论 名言知识 非名言知识 
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