教育传媒

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从本土思想史视野推进中国新闻传播学自主知识体系建构
《新华文摘》2024年第6期171-171,共1页李滨 李若兰 
李滨、李若兰在《教育传媒研究》2023年第6期撰文指出,基于中国特殊的思想文化和社会实践,国人对新闻传播规律和价值的体认自有其精神脉络,这种知识积淀具有天然的自主性,在许多问题上与西方新闻理论与实践形成鲜明的区别。基于新闻传...
关键词:新闻传播规律 新闻传播学 理论与实践 教育传媒 知识积淀 文化自觉 知识体系建构 自主性 
“机喻文化”的五个特征
《新华文摘》2023年第15期166-166,共1页
张志君在《教育传媒研究》2023年第3期撰文指出,“机喻文化”有五个主要特征:一是晓喻主体的“非人化”。“机喻文化”的传播主体或者晓喻主体是非人的机器或者程序。二是晓喻能力的“超人化”。“机喻文化”所依托的ChatGPT这类人工智...
关键词:传播主体 人工智能 非人化 高端产品 张志君 教育传媒 文化 特征 
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