教育大国

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相关作者：别敦荣邬大光赵婷婷梁燕玲李枭鹰更多>>
相关机构：厦门大学北京师范大学中华人民共和国教育部中国教育科学研究院更多>>
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中美高等教育教学策略对比分析
《北京教育（高教）》2014年第3期78-80,共3页刘琛 
"教育部新世纪优秀人才"和教育部留学基金委-哈佛大学博士后项目资助成果
2013年11月,新一届"罗德学者(Rhodes Scholars)"公布。获奖者都为青年,他们将有机会得到全额资助,赴牛津大学学习两至三年。该奖被视为全球最富盛名的青年科研奖之一。本次全美32名获奖者中有6名来自哈佛大学。至此,该校共有348位罗德...
关键词：教学策略 罗德 RHODES 幸福观 全美 教育国际 教育强国 教育大国 对比分析 教学目的 
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