教育电视节目

作品数:210被引量:192H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学电子电信更多>>
相关作者:吕贵香黄慕雄徐福荫王润兰叶永沛更多>>
相关机构:华南师范大学太原教育电视台广州大学陕西师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十一五”教育部规划课题甘肃省社科规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 机构=中国传媒大学x
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
美国儿童教育电视节目空间设置研究
《武陵学刊》2017年第4期119-124,共6页哈澍 
中国传媒大学科学研究培育项目"中美儿童教育电视节目中的成年人形象研究"(CUC13A12)
从20世纪40年代至今,美国儿童教育电视节目在多层次空间的设置与虚拟空间的扩展两个方面不断演进:场景空间由单一到多元,虚拟元素逐渐渗入;场景空间由封闭到开阔,虚拟空间随时扩展;场景空间由现实到虚拟,虚拟空间不断升级。日益开阔的...
关键词:美国儿童教育电视节目 空间设置 虚拟空间 儿童创造力 
美国学龄前儿童电视节目的互动模式
《青年记者》2016年第36期104-105,共2页哈澍 
中国传媒大学科研培育项目"中美儿童教育电视节目中的成年人形象研究"(项目编号:CUC13A12)的成果
与家庭教育和机构教育(如学校、幼儿园)相比,电视教育的最大特点就是它的非强制性。这种非强制性的另一面就是它对受教育者约束力和控制力的缺乏。在此条件下,如何达成教育目标便成为中外儿童教育电视节目面临的一大难题。
关键词:儿童电视节目 学龄前 美国 教育电视节目 家庭教育 非强制性 电视教育 受教育者 
中日韩教育电视节目的比较研究被引量:1
《现代传播(中国传媒大学学报)》2005年第3期86-89,共4页初广志 
2003至2004年韩国高等教育财团国际支援项目的部分成果
本文选择了地理位置相近,文化上有共同点的中、日、韩三国的教育电视节目进行比较研究,重点对各自有代表性的频道节目的编排沿革、编排特点进行了比较分析。
关键词:教育电视节目 中日韩 地理位置 比较分析 编排特点 共同点 代表性 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部