多层次化

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“英语降分”是观察社会诉求的窗口
《辽宁教育》2014年第2X期24-24,共1页刘白 
围绕"英语降50分"产生的激烈交锋和复杂诉求,重复了那个老问题:高考改革的要旨仍是拆分其"大一统"的权力,否则任何单项调整都难以承载社会诉求之重。2013年10月21日,北京市教委公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)、...
关键词：改革框架 高考改革 社会诉求 北京市教委 听力测试 工具语言 城市孩子 多层次化 考评标准 不拘一格 
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