教育信息环境

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教育信息环境下面向学习过程的发展性评价的研究
《亚太教育》2016年第2期221-221,共1页张驰宇 
本文以学习过程中的发展性评价为重点研究对象,在教育信息环境下,针对学生的可发展性提出更高的要求。详细地分析发展性评价策略,从"学习过程"入手,从不同的角度论述发展性评价带来的影响。同时对在学习过程中利用发展性评价的步骤方法...
关键词：发展性评价 学习过程 影响 步骤方法 
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