云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 多媒体情境

多媒体情境: 作品数：145被引量：90H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：曾玉华香丽芸李娟孟静王翠玲更多>>; 相关机构：福建师范大学昌吉职业技术学院昌吉学院滨海县实验小学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家攀登计划辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“十二五”高等教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>

-

在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...

选择条件：

基金=国家攀登计划

共条记录，以下是1-1

全选清除导出

参考文献引证文献引用追踪

视图：

排序：

教学控制策略对小学儿童多媒体情境下英语学习效果的影响被引量：1: 《应用心理学》2006年第3期201-206,共6页李燕芳管益杰李蓓蕾周龙飞董奇; 国家攀登计划(95-专-09); 该研究以103名二年级小学生为被试,运用教育实验方法探讨了在多媒体情境下,不同认知风格、英语水平的儿童在不同教学控制策略下的英语学习效果。结果发现:(1)英语水平较低的学生,无论其认知风格是场独立性还是场依存性,都是在教师控制...; 关键词：教师控制教师指导下的学生控制场独立性场依存性

全选清除导出

共1页<1>

检索报告对象比较聚类工具使用帮助返回顶部