周龙飞

作品数：2被引量：60H指数：1
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供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
发文主题：创造力学习心理学内部动机外部动机人格更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《心理发展与教育》《应用心理学》更多>>
所获基金：国家攀登计划更多>>
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教学控制策略对小学儿童多媒体情境下英语学习效果的影响被引量：1
《应用心理学》2006年第3期201-206,共6页李燕芳 管益杰 李蓓蕾 周龙飞 董奇 
国家攀登计划(95-专-09)
该研究以103名二年级小学生为被试,运用教育实验方法探讨了在多媒体情境下,不同认知风格、英语水平的儿童在不同教学控制策略下的英语学习效果。结果发现:(1)英语水平较低的学生,无论其认知风格是场独立性还是场依存性,都是在教师控制...
关键词：教师控制 教师指导下的学生控制 场独立性 场依存性 
内部动机、外部动机与创造力的关系研究被引量：59
《心理发展与教育》2001年第1期6-11,共6页薛贵 董奇 周龙飞 张华 陈传生 
教育部人文社科专项任务基金的资助
本研究以 2 77名文科三、四年级的大学生为被试 ,综合考察在故事、连线和命名任务下 ,内部动机 ,外部动机对创造力表现的影响。多变量方差分析发现 ,对于三个测验的共同部分 ,内部动机和外部动机的主效应均显著 ,但交互作用不显著。分...
关键词：学习心理学 内部动机 外部动机 创造力 认知需求 人格 
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