课程教学观

作品数：31被引量：53H指数：3
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相关作者：陈柏华张达勇卢立涛刘磊安传达更多>>
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新课程教学观指导下的“情境—陶冶”教学模式——高中政治课堂教学与现代信息技术的整合被引量：3
《科学咨询（中旬）》2012年第4期20-21,共2页张达勇 
本文主要探讨在网络多媒体迅速发展和中小学新课程改革不断深入的时代背景下,一种高中政治课堂教学新模式——"情景—陶治"模式的构建。文章依次分析了构建"情景—陶治"模式的理论依据、实践目标和构建措施以及能力要求。通过"为什么"、...
关键词：政治课堂 网络多媒体 情境 教学效果 
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