课程研制

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指向“深度体知”:具身化体育课程研制的逻辑理路
《课程教学研究》2024年第1期22-29,共8页袁玉莹 谢翌 杨志平 
广东省哲学社会科学规划2023年度青年项目“数字化教育资源赋能乡村学校教学质量提升的机制研究”(GD23YJY21)的研究成果。
体育课程改革关键在于将离身取向的体育课程开发转化为“深度体知”的具身化体育课程研制。课程目标工具化、课程实施程式化、课程评价功利化成为当前体育课程开发的现实困境,需要引领体育课程实现超越“离身”、走向“具身”的新体育...
关键词：素养导向 具身认知 深度体知 体育课程研制 
“五育”融合视域下劳动课程研制的逻辑基点与路径被引量：6
《教育理论与实践》2023年第23期9-15,共7页杨志平 谢翌 程雯 
国家社会科学基金2021年度国家一般课题“普通高中高质量课程体系的多元协同建设机制研究”(课题编号:BHA210139)的研究成果。
劳动教育具有树德、增智、强体与育美的综合育人价值,是实现“五育”融合的重要载体。当前对劳动素养的倡导其实质是关怀生命发展的劳动者素养。人性中的好逸恶劳特征、劳动形态的智能化发展、劳动文化的身心分离顽疾以及审美情感的技...
关键词：劳动课程 劳动素养 劳动者素养 课程研制 “五育”融合 
从“百草园”到“三味书屋”——郑东新区实验幼儿园入学准备课程研制与实施方案
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第2期94-95,共2页马灵君 赵洁琼 吴香丽 
幼儿园就像充满神奇事物的“百草园”,幼儿在各类真实情境中积极探索、自主感知、获得完整经验;小学就像蕴含丰富知识的“三味书屋”,教师在其中幸福地“教”,幼儿幸福地“学”。我们希望助力幼儿做好全面准备,让他们从“趣味百草园”...
关键词：实验幼儿园 三味书屋 幼小衔接 入学准备 真实情境 百草园 童年生活 课程简介 
观点摘编
《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第12期32-33,共2页
研制劳动课程标准,首次独立设置劳动课程:杨明全在《新一轮义务教育课程修订基本精神》一文中指出,为规范劳动课程的实施并提出相应的质量要求,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称劳动课标)得以研制。这是中华人民共和国成立...
关键词：义务教育课程 课程标准 劳动课 独立设置 课程研制 课程身份 其他科目 
让学生进入课程——新版义务教育课程标准修订工作心得被引量：19
《全球教育展望》2022年第4期12-13,共2页郭华 
学生与课程的关系,一直是课程研究及研制的核心问题。杜威(John Dewey)的《儿童与课程》便是专门讨论这一问题的名篇。只从学科或儿童出发来研制课程都是简单的,但又是不可能的。严格地说,那不能算是课程研制。虽然有相当多的课程没有儿...
关键词：工作心得 义务教育课程标准 课程研制 学科逻辑 自说自话 杜威 关注儿童 自以为是 
人工智能情景下劳动教育的理论与实践研讨
《课程教学研究》2022年第3期37-40,共4页谢晓芳 谢翌 
本文聚焦劳动教育,指出了人工智能背景下劳动教育变革的迫切性与新要求。这种变革既着眼“全面系统”,又浸润“生活点滴”。劳动教育与多方面教育要素、环节相关。劳动教育要“超越技术本位,转向生命本位”。
关键词：人工智能 劳动教育 课程研制 
广西体育院校运动训练专业课程研制的探讨
《广西教育》2022年第6期165-168,共4页谢文龙 
广西国际商务职业技术学院,广西高职院校课内外一体化体育俱乐部教学模式的构建与实践(GXGZJG2018B057)的研究成果。
本文分析现阶段广西体育院校运动训练专业课程研制的不足,从课程研制的指导思想、目标设定、课程研制主体、课程内容组织、课程实施、课程评价等方面提出改革策略,以期合理改善现阶段课程研制的不足,推动体育院校课程训练专业的改革发展...
关键词：运动训练专业 课程研制 广西体育院校 
体育教学创新设计课程研制的理论基础
《教育教学论坛》2021年第40期58-61,共4页徐丹 李森 杨梦男 
2018年度江西省教育科学“十三五”规划项目“创新创业背景下地方本科院校运动训练专业课程体系构建研究”(18YB009)。
培养具备创新教学设计意识和能力的体育教师,需要以相应的课程为依托,将创新思想融入体育教学设计课程研制之中。体育教学创新设计课程研制需要以创新理论、课程理论、知识理论与技能形成理论等为基础,通过分析四种理论的原理,阐明体育...
关键词：体育教学 创新 设计 课程 
澳大利亚基础教育课程研制、实施的借鉴与启示
《天津教育》2021年第7期18-20,共3页龙祖胜 王婧璠 高冉 
天津市教委社会科学重大项目“以核心素养为本的‘课程—教学—评价’整体性研究”(项目批准号:2019JWZD15)阶段性研究成果。
2020年初,笔者随天津市基础教育第四期未来教育家奠基工程部分学员赴澳大利亚进行了为期一个月的境外培训与考察,来自澳大利亚高校、教育行政部门、中小学的近20位专家、教育行政管理者、优秀校长与骨干教师为我们做了有关澳大利亚教育...
关键词：澳大利亚教育 奠基工程 基础教育改革 中小学教育 行政管理者 境外培训 骨干教师 专题培训 
坚守初心,激活“四力”
《四川教育》2020年第36期4-4,共1页彭昌奎 
教师的“四力”是指教师的职业向心力、岗位创造力、课程研制力和专业生长力。激活教师的“四力”,是促进学校高质量发展的前提条件。当前,成都教科院附属(西区)学校正处于转型提质的重要时期。转型提质的关键,在于打造一支优秀的教师...
关键词：教科院 教师团队 四力 向心力 创造力 课程研制 转型提质 激活 
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