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计算机专业微课资源建设研究
《课程教育研究》2019年第52期10-10,12,共2页张志刚 
全国统计科学研究项目(2018LY55);中国(西安)丝绸之路研究院科学研究项目(2017SY05);西安财经大学教学研究项目(18xcj12);西安财经大学教育教学改革研究项目(17xcj20).
针对微课在国内高校应用与发展过程中存在的理解定位、规划设计、教学实践、评价指标等较突出问题进行了探讨,并以计算机专业的微课资源建设与应用为例,分析了微课的本质与特点、以及在提高师资专业能力和人才培养质量方面的应用。最后...
关键词：微课 知识脉冲 评价指标 微课群 
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