课堂教学语言艺术

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浅谈小学语文课堂教学语言艺术
《赢未来》2018年第20期544-544,共1页陈文发 
小学语文的教学对象是小学生，他们的年龄特点和心理特征决定了教师的课堂教学语言必须富有形象性、趣味性、激励性。从提高课堂教学趣味性和实效性的角度来看，小学语文教师应当提高课堂语言的艺术性和灵活性。
关键词：小学语文课堂教学 语言艺术 重要性 策略 
谈谈小学数学教师的课堂教学语言艺术
《赢未来》2018年第13期427-427,共1页赵静 
小学数学语言是一门特定的语言，她作为一种表达科学思想的语言，在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。数学教学中加强小学数学语言的教学，是现代数学教学不容忽视的问题。
关键词：小学数学 语言艺术 幽默风趣 
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