垒球

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关于提升青少年棒垒球训练效率的思考
《当代体育》2022年第42期186-188,共3页宋凯 
21 世纪以来,随着人们经济条件的不断提升,人们的健康意识变得越来越强烈,各式各样的体育运动形式开始涌入人们的生活。棒垒球最初起源于美国,随着各国间的交流日益密切,棒垒球也逐渐在我国流行起来。作为一项简单且具有趣味性的运动形...
软式棒垒球在小学体育教学中的应用探究
《当代体育》2022年第42期165-167,共3页张尚文 
湖南省体育局课题一般项目“软式棒垒球在小学体育教学中的应用探究”(编号:2021XH095)。
2021 年国务院下发《全民健身计划(2021-2025 年)》中指出,要实施青少年体育活动促进计划。因此,寻找一种适合青少年从事的运动就显得尤为重要。棒垒球运动尤其是软式棒垒球运动因其简单易学、趣味性强等特点,非常适合青少年参与。软式...
核心力量训练在垒球项目中应用的理性阐释
《当代体育》2022年第38期122-124,共3页冯飞 
随着垒球运动的发展,对运动员的身体素质和技战术水 平都提出了更高的要求,各垒球强国非常重视人才的培养。垒 球运动员的身体素质是技战术训练的基础,垒球项目要求场上 队员分工明确,不同位置队员对身体素质的要求有很大的差异 性。核...
小学体育课垒球投掷方法与优化训练
《当代体育》2022年第10期161-163,共3页高利忠 
当前,在素质教育背景下,体育教师应积极创新体育教学模式,结合实际情况丰富训练内容,引入更为科学合理的训练方法,强化体育训练的有效性、合理性。通过开展垒球投掷训练,有助于对小学生的爆发力、协调能力进行培养。教师应着力提升专项...
慢投垒球在初中社团教学中的实践与分析
《当代体育》2022年第4期101-103,共3页宋亮 
随着我国教育改革的不断深化与发展,我国对于素质教育、体育教育的重视程度不断地增加,但在实际的体育教育改革中过于追形式化、体育教育的整体性被严重忽视,以至于初中学生对于体育缺乏应有的兴趣,所以需要不断地对现阶段的体育教育形...
项群理论视角下板球与棒垒球项目融合的教学方式初探
《当代体育》2021年第43期54-56,共3页葛涛 杨露 
板球运动是棒垒球运动的鼻祖,目前在我国发展并不理想。原因在于缺少文化背景、场地设备繁杂、技术复杂等因素。同类别的棒垒球相对发展较好,但在国内参与人数也较为贫乏。为了板球与棒垒球项目的共同发展,沈阳体育学院依据“项群训练...
小学开展软式棒垒球运动的实践与探索
《当代体育》2021年第19期115-115,共1页郭振毅 
棒球是一项集速度、智慧于一体的综合性运动项目,具有健身、娱乐、竞技等特点。软式棒垒球与棒垒球运动具有一定的相似性,但比正规的棒垒球竞赛规则简单、趣味性高、可参与人数多、安全性高,还可以感受到体育运动的快乐,因此软式棒垒球...
小学开展软式棒垒球运动的实践与探索
《当代体育》2021年第21期158-158,共1页郭春红 
在落实全面发展的过程中,小学体育课程受到了广泛的关注。小学生的身心发育尚未健全,并且天性活泼好动,教师想要学生积极参与体育运动,就需要让学生对运动感兴趣。软式棒垒球是一项安全性相对比较高的体育运动,不仅可以达到锻炼身体的目...
软式棒垒球对小学生身心素质的影响探究
《当代体育》2021年第21期182-182,共1页李召娣 
软式棒垒球是集跑、跳、投、打于一体,具有安全性、趣味性、竞争性,符合小学生的身体特点;通过练习软式棒垒球,小学生在身体机能,性格礼仪,交际能力以及心理素养上都有了明显的改善,软式棒垒球对小学生身心素质有着重要的影响。本文就...
针对小学生投掷垒球的教学和训练探讨
《当代体育》2021年第20期53-53,共1页廖百威 
在传统教学观念的影响下,提高学生文化素养成为了小学教学的主要目标,忽视了学生身体素质的培养。现如今,在教育变革不断推行的背景下,对学生综合素质的培养提出了更高的要求,小学体育课程逐渐被重视起来。投掷垒球作为小学体育中的重...
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