化学教法

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新课程下研究化学教法，激发学生学习兴趣
《祖国（建设版）》2014年第5期364-365,共2页李凯 
新课程下，学生对化学的兴趣越高，学习化学的效果就越好，老师的教学效果也越好；反之，学生对化学不感兴趣，老师的教学效果也就差。学生对化学的兴趣与老师的教学效果成正比例。
关键词：新课程 化学教法 创新教学 激发学生 学习兴趣 
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