新闻采访

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民生新闻采访中记者与采访对象之间的人际互动心理
《西部广播电视》2024年第24期160-163,共4页杨磊 
民生新闻一直是新闻报道的重要内容,它与人民群众的生产生活息息相关。报道好民生新闻是对新闻记者践行“四力”的检验。在采访中,记者与采访对象之间的有效人际互动,能在一定程度上确保新闻的真实性、时效性,使新闻报道有“温度”。本...
关键词：民生新闻 记者 采访对象 人际互动心理 
融媒体中心一线记者新闻采访存在的问题及技巧
《西部广播电视》2024年第21期129-132,共4页蒋宇欣 
随着融媒体的发展,传统媒体与新媒体的界限逐渐模糊,融媒体中心一线记者面临着新的挑战与机遇,急需改变自己的角色、工作方式和采访技巧。本文主要对融媒体中心一线记者采访原则、存在的问题及相应技巧进行深入探讨,旨在为提升记者的采...
关键词：融媒体时代 新闻记者 采访技巧 
媒体融合背景下县级融媒体中心新闻采访方式的优化与创新
《西部广播电视》2024年第19期180-183,共4页朱瑞纲 
为了适应媒体融合背景下新闻传播的需求,本文对县级融媒体中心新闻采访方式的优化与创新进行研究。基于融媒体对新闻采访的影响,剖析电话采访、会议采访、实地采访及视频采访等采访方式存在的问题,并提出增加采访深度、提高采访效率的...
关键词：媒体融合 县级融媒体中心 新闻采访 
融媒体时代新闻采访与写作方式创新策略
《西部广播电视》2024年第18期103-106,共4页陈细慧 
随着信息技术的飞速发展,传统媒体与新媒体深度融合,形成了多元化的信息传播格局。面对这一变革,新闻记者需紧跟时代步伐,运用大数据、人工智能等新技术手段优化采访流程,提高信息采集效率;同时,在写作上要注重跨平台适配,采用多媒体融...
关键词：融媒体时代 新闻采访 写作方式 
浅谈电视新闻中的同期声和现场声被引量：1
《西部广播电视》2024年第10期139-142,共4页王风喜 
本文通过对同期声和现场声的捕捉技巧、编辑处理、与画面配合的方法等方面的细致分析,探讨如何有效利用这两种声音元素来提升新闻报道的质量和观众的观看体验,以期为电视新闻采访编辑中同期声和现场声的有效运用提供有益参考。
关键词：同期声 现场声 电视新闻采访 编辑 
融媒体中心一线记者新闻采访技巧研究
《西部广播电视》2024年第9期161-164,共4页袁明 
随着媒体融合战略的快速推进,各地逐渐建立起融媒体中心。但随之而来的是,一线记者面临的压力越来越大。基于此,本文针对一线记者的采访技巧展开研究,先是阐述融媒体中心一线记者采访原则,强调采访应有温度、有深度、有力度,然后分析融...
关键词：融媒体中心 一线记者 采访技巧 
同期声在电视新闻采访与编辑中的应用技巧分析被引量：2
《西部广播电视》2024年第7期172-175,共4页荆莉娜 
电视新闻作为社会大众了解时事的主要途径之一,通过对新闻事件的报道,让人们了解到社会生活中的新变化,为人们提供有价值的信息。在电视新闻采访中,同期声是最主要的表现形式之一。在电视新闻采访与编辑中运用同期声能有效增强新闻内容...
关键词：同期声 电视新闻 采访与编辑 应用技巧 
“四全媒体”框架下新闻采访与写作课程思政建设的创新思路探索
《西部广播电视》2024年第6期57-60,共4页王敏静 
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“陕西高校新闻传播类专业课程思政的实施现状及提升策略研究”(SGH21Y0448);西安翻译学院2023年教学改革培育项目“陕西民办高校新闻传播类专业课程思政育人成效研究”(2023P06JXGG16)。
本文以“四全媒体”为框架,构建全程、全息、全员、全效的新闻采访与写作课程思政建设创新模式。从思政目标、思政内容、思政方式以及思政效果几个方面对新闻采访与写作课程的思政融入方式进行探索。教师通过深入挖掘课程内容,借助“专...
关键词：“四全媒体” 新闻采访与写作 课程思政 新闻传播人才 
媒体融合视角下的新闻采访与写作研究被引量：1
《西部广播电视》2024年第6期195-198,共4页王希丽 
随着信息技术的飞速发展,媒体融合已经成为传媒领域的主要发展趋势。在此背景下,提升新闻工作者采访与写作能力尤为重要。基于此,本文首先明确媒体融合的概念与特征,其次阐述新闻工作者采访与写作的现状,并在此基础上分析提升新闻工作...
关键词：媒体融合 新闻采访 新闻写作 
浅谈县级融媒体记者新闻采访工作的创新途径被引量：2
《西部广播电视》2024年第1期181-184,共4页陈昆 
在当今信息爆炸的时代,县级融媒体记者的工作不再是传统的新闻报道那么简单,其需要适应数字化时代带来的挑战,同时满足不断变化的受众需求。创新是县级融媒体记者在新闻采访工作中的关键,可以有效提高报道的时效性、吸引力和质量。为此...
关键词：县级融媒体 记者 新闻采访 
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