霍姆斯

作品数：415被引量：648H指数：13
导出分析报告
相关领域：政治法律文化科学更多>>
相关作者：马聪明辉祝怀新张桂菊王洪涛更多>>
相关机构：北京大学中国政法大学华南师范大学浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金黑龙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 作者=张桂菊x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美国《双语教育法》颁布的社会背景研究——基于霍姆斯的四模式分析框架被引量：1
《河南大学学报（社会科学版）》2012年第2期123-132,共10页张桂菊 
广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"港;澳;台语言教育政策对比研究"(GD10CJY04)阶段性成果
在美国的中小学校除英语之外讲各种语言的学生,或者说那些不会讲英语的学生,他们的教育需求长期得不到妥善的解决。1968年颁布的《双语教育法》表明,美国联邦政府承认了美国学校体制中长期存在的只能使用英语教学的单语教学问题,如何使...
关键词：美国 《双语教育法》 语言少数族裔儿童 社会与文化 教育 
美国《英语习得法》出台的社会背景因素分析——以霍姆斯的四模式为分析框架
《广东技术师范学院学报》2011年第11期71-74,共4页张桂菊 张仁霞 
将《英语习得法》置于霍姆斯的四模式分析框架,对其出台的社会背景进行分析。结果表明:美国主流社会的意识形态、少数族裔学生成绩低下、教师资源和课程文化难以满足多元化学生的教育需求、主流社会担心其语言和文化受到威胁、少数族裔...
关键词：英语习得法 语言少数族裔儿童 规范模式 组织制度模式 精神状态模式 自然环境模式 
影响美国语言教育政策出台的背景因素研究——基于霍姆斯四模式研究框架
《济南大学学报（社会科学版）》2011年第4期77-81,92,共5页张桂菊 
广东省哲学社科"十一五"规划2010课题资助项目"港澳台语言;教育政策的比较研究"(GD10GJY04)
美国社会语言能力有限的问题使大量语言少数族裔儿童①因学业成绩不佳,未来不能积极有效地参与政治、民主、经济等国家生活之中。2002年颁布的《英语习得法》使实施34年的《双语教育法》退出历史舞台。以霍姆斯四模式为分析框架,把《双...
关键词：美国语言教育政策 语言少数族裔学生 规范模式 组织制度模式 精神状态模式 自然环境模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部