新型教学法

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新型教学法联合Motic digilab Ⅱ数码显微互动系统在病理实验教学中的应用
《中国医药指南》2015年第13期285-286,共2页陈桂军 
目的探讨新型教学法联合Motic digilabⅡ数码显微互动系统在病理实验教学中的应用效果。方法选取我校2013级护理专业学生,共130名为研究对象,依据教学模式不同分成研究组和对照组,每组65名。对照组采用传统的实验教学法,研究组采用问题...
关键词：病理学 问题导向 Motic digilabⅡ数码显微互动系统 
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