心理课程

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丰富课程,漫步“云端”
《教育家》2020年第19期81-81,共1页秦丽花 马改萍 
庚子年春,新冠疫情全国蔓延,可爱的老师们化身"主播",开始线上教学工作。为了丰富学生居家学习生活,我校为孩子们量身定制了别样的特色课程,让居家学习有声有色。德育课程。学校组织了"我以我行爱祖国"升旗课程、"中国加油"少先队主题...
关键词：心理课程 孝义市 山西省 
寻求幸福密码 营造积极生态
《教育家》2019年第47期36-37,共2页周华 
幸福心理是一个普通人应该具有的心理品质。影响幸福心理的主要因素有遗传、环境和教育三方面。其实每个人心里都藏有"幸福的种子",教育要让人拥有更多的幸福可能,学校和老师的任务就是发现、珍惜并给予它成长的力量。目前,学校心理健...
关键词：心理健康教育 心理课程 
快乐课堂 舞动心灵——思想品德与心理课程整合初探
《教育家》2016年第42期21-,共1页魏莎 
《初中思想品德课课程标准》中指出:思品课开设的根本目的是要为初中生思想品德的健康发展、良好行为习惯的养成和人格的完善奠定坚实的基础。因此,加强学生的心理健康教育,培养学生良好心理品质,是思想品德课的一项重要任务。随着由心...
关键词：快乐课堂 思想品德 思品课 课程整合 
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