计算机辅助设计与制造

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以典型工作为中心的计算机辅助设计与制造课程改革研究
《职业教育研究》2012年第5期102-103,共2页詹春毅 赖兴余 陈建丽 
广东省职业技术教育综合改革推进计划项目<工学交替;教学做一体化人才培养模式研究>(项目编号:2007020;主持人:李业明);广东科学技术职业学院教学改革项目<基于模具工作过程的课程体系创新的研究与实践>(项目编号:JG201025;主持人:鄢春艳)的部分成果
以计算机辅助设计与制造专业的行业背景为依托,通过对生产过程中的岗位进行职业分析,确定计算机辅助设计与制造专业的职业岗位群及人才培养目标,在以"典型工作"为中心的课程改革思路指导下,文章论述了基于工作过程的高职计算机辅助设计...
关键词：典型工作 计算机辅助设计与制造 课程体系 构建 
高职计算机辅助设计与制造专业人才培养的思考被引量：2
《职业教育研究》2010年第5期133-134,共2页黄锡昌 
分析目前计算机辅助设计与制造人才需求前景,提出该专业既要培养技术应用人才,也要培养技术营销人才,顺应行业发展开设制造业信息化等课程,利用工学结合的校办企业作为实践教学平台,采用协同教学模式。
关键词：高职 计算机辅助设计 计算机辅助制造 专业人才培养 
高职计算机辅助设计与制造专业建设的改革实践被引量：3
《职业教育研究》2009年第9期144-145,共2页梁旭坤 朱红建 钱萍 康爱英 
湖南省职业教育"十一五"省级重点建设项目<高职计算机辅助设计与制造精品专业建设>(湘教通〔2008〕293号)的部分研究成果
介绍了一种新的专业建设模式,提出了项目驱动专业建设的基本思路,对计算机辅助设计与制造专业的培养目标、人才培养模式、课程体系构建等方面进行了阐述,并对项目驱动专业建设取得的效果进行了总结。
关键词：高职 计算机辅助设计与制造 专业建设 
谈两年制高职计算机辅助设计与制造专业课程体系开发被引量：1
《职业教育研究》2006年第6期15-16,共2页史翠兰 
两年制高职课程体系的开发是“三改二”学制改革的重要环节,本文采用就业导向的职业能力(VOCSCUM)课程体系开发方法,以全新思路构建两年制高职计算机辅助设计与制造专业课程体系,着重阐述了本专业培养方案设计、课程设置的思想、具体做...
关键词：计算机辅助设计与制造 课程体系 
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