计算机实训课

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基于中职教学诊改中可评价的教学目标设计研究——以计算机专业实训课为例
《现代职业教育》2019年第6期124-127,共4页徐凯 
主要论述中职学校教学诊断与改进工作中的课堂教学诊改中的教学目标设计这一环节,以计算机专业实训课为例,从实训教学中教学目标设计的可评价性这一角度出发进行研究,提出对计算机专业实训课教学目标设计的改进意见。
关键词：教学目标 可评价性 中职教学诊改 计算机实训课 
浅谈中职计算机实训课教学
《现代职业教育》2018年第20期136-137,共2页杨亮 
实训课是中职计算机专业课的重要组成部分,更是提高学生动手操作能力的主要途径。经过多年的教学实践,认为要有效运用任务驱动法,就要做好作品展示及评价,还要应用微课。在采用任务驱动法的时候,要注意给学生创造真实、良好的情境,设计...
关键词：中职 计算机实训课 任务驱动法 作品评价 微课 
浅谈中职学校计算机专业实训课中的个性化教学被引量：1
《现代职业教育》2018年第6期96-96,共1页赵惠梅 
中职学校计算机专业实训课教学,应该根据教学内容、培养目标、教师和学生特点,采取个性化的教学方法,以培养学生的动手能力和岗位技能为目的。
关键词：中职学校 计算机实训课 个性化教学 
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