继续学习能力

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借鉴德国“关键能力” 培养高素质应用型人才
《职教通讯》1998年第12期50-50,共1页顾乃肖 
80年代,德国政府在职教领域率先提出了“关键能力”培训的概念,并进行了研究开发,获得了成功,引起欧洲和其他国家的关注.德国的“关键能力”培训的内容主要有以下几个方面:1.组织实施工作任务的能力.指工作计划的实施和结果检查,包括组...
关键词：关键能力 应用型 职业学校教育 高素质 继续学习能力 劳动者 处理信息能力 创造能力 社会责任 德国 
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