简单性思维

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当前转岗幼儿教师培训的简单性思维:反思与超越
《教育导刊（下半月）》2015年第11期20-22,共3页王艺芳 姜勇 
简单性思维下的转岗幼儿教师培训存在培训目标片面化、培训内容标准化、培训过程封闭化等问题。基于复杂性思维的反思与超越，要关注转岗幼儿教师的系统性和自组织性、转岗培训的开放性．推动对幼儿教师培训的观念由简单性向复杂性转变...
关键词：简单性思维 复杂性思维 转岗幼儿教师 培训 
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