健美操

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论微课在小学体育健美操教学中的运用意义及策略
《当代体育》2023年第15期20-22,共3页成颖 
近些年来人们对于素质教育的重视程度日益提高。体育作为培养学生身心健康发展的重要学科,在教学上的地位日益提升。小学,体育教师在开展健美操教学的过程中,结合现代信息技术利用微课教学手段,使得教学课堂内容得以丰富,进而为学生带...
基于翻转教学的中职健美操“快乐体育”实践研究
《当代体育》2023年第16期57-59,共3页林海琴 
《中职体育课标(2020 年版)》指出,体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育精神三要素,这为学校体育项目教学树立了目标。健美操作为学校体育基础项目,可以全面而有效的锻炼人体,是实现核心素养的重要项目之一。
融媒体技术在健美操教学中的应用研究
《当代体育》2023年第16期93-95,共3页孙雨甜 
随着生活水平质量的提高,人们在精神文明层面的追求度 就越来越高,尤其体现在大学校园内,在学校健美操是大学体 育课程的内容之一。学生对健美操的热爱程度不亚于其他形式 的实践活动,因为健美操是集美育为一体的体育项目活动,跳 健美...
基于课程思政的小团体队形编排在普通高校健美操学习评价中的运用研究
《当代体育》2023年第16期84-86,共3页麻巧英 
杭州师范大学“本科教学创一流工程”项目。
采用教学实验法,选取杭州师范大学 2021 级健美操专项班学生为实验对象,将“小团体队形编排” 纳入健美操学习评价,分析、论证其对提高教学质量及育人的效果。实验结果表明,“小团体队形编排”纳入健美操学习评价后,提高了学生的学习兴...
健美操教学对中学生健康素质影响的实验探究
《当代体育》2023年第9期138-140,共3页王敬伟 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《有氧健身操对高中生身心健康影响的实证研究》(课题立项号GS[2020]GHB4155)研究成果。
为了丰富中学体育教学内容,实现教学优化,教师开始引 入更多的体育活动,健美操教学就是其中之一,受到学生的喜 爱。为了落实健美操教学,教师也开始加强研究健美操教学对 中学生健康素质的影响,结合其具体的教学价值,推进教学开 展。本...
谈如何激发中学生对健美操的学习兴趣
《当代体育》2023年第10期137-139,共3页王敬伟 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《有氧健身操对高中生身心健康影响的实证研究》(课题立项号GS[2020]GHB4155研究成果。
健美操作为我国体育运动的一个新兴项目,在全民健身下,逐步进入大众视野,其因自身特点与功能深受大众喜爱。在中学教学中,为了进一步提高学生健康素质,在新课程标准指示下,也开始将健美操引入到教学,发挥其教学价值。然而在教学实践中,...
高校健美操课中互动教学模式探究——以某高校为例
《当代体育》2023年第11期45-47,共3页马宇驰 
江苏师范大学2022年研究生科研与实践创新计划校级项目,2022XKT1078。
通过对某高校健美操选修课在教学中的 现状进行调查,并分析其教学模式上的运用效果。特别是对教 学实践中运用互动式教学模式进行调查与分析。研究对象:对 高校健美操选修课学生发放调查问卷。研究结果:该校健美操 选修课上互动教学模...
核心稳定性训练对竞技健美操运动员C组站立难度完成质量的研究
《当代体育》2023年第9期116-118,共3页毛佳仪 
查阅了中国知网关于核心稳定性和竞技健美操运动员难度完成质量的文献,其中在中国知网搜索关键词《核心稳定性的定义》中出现了 59 条相关参考文献,搜索《竞技健美操运动员核心稳定性》为关键词出现了 26 条相关参考文献,搜索关键词《...
高职院校健美操专业课程融入思政元素的策略研究
《当代体育》2023年第2期104-106,共3页严欢欢 
积极探索和研究高职院校健美操专业课程融入思政元素的 基本策略和具体方法,已经成为新课改和新形势背景下每一名 高职教师的重要工作指引。本文将立足高职健美操专业课程思 政实施的基本情况,从以下几个模块着手就高职院校健美操专 业...
聚焦“智慧体育”重庆高校高质量健美操网络课程建设的对策研究
《当代体育》2023年第3期44-46,共3页江萍 常青 周俊 张龄允 
重庆市社会科学规划委托项目(2021NDWT16);重庆医科大学体育医学院级项目(TY202204)。
随着 AI 技术的崛起,“智慧校园” 使“智慧体育” 快 速提上日程,“智慧体育”是集智慧场馆、智慧体测、智慧教 学管理平台、体育网络课程为一体的智慧体育教育模式。本研 究通过文献资料法、访谈法、逻辑推理法对重庆高校健美操网 络...
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