建筑艺术类专业

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建筑艺术类专业教育资源存储与共享的实践
《中国科教创新导刊》2008年第17期173-173,共1页李宏 
通过分析建筑艺术类专业教育资源存储模式与内容,了解网络教学可以给建筑艺术类专业带来的教学内涵。细化建筑艺术类专业网络教学基本教学模式,找到适合建筑艺术类课程的教学规律,并通过网络开放式教学,使建筑艺术类专业教育资源共享。
关键词：建筑艺术类专业 教育资源存储模式 网络教学基本教学模式 远程共享 
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