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挖掘教材栏目 培养学生创新精神——以原电池工作原理为例
《福建教育研究》2016年第1期80-82,共3页凌世谅 
思维能力特别是创新思维的培养，是化学教学的核心。教材栏目的编写要非常重视学生创新思维的培养的。本文结合鲁科版《必修2》及《选修4》中原电池原理的教学，谈如何利用教材栏目、培养创造思维的粗浅体会。
关键词：鲁科版 化学 教材栏目 创新思维 
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