教师行为研究

作品数:27被引量:109H指数:5
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相关作者:林正范徐丹徐丽华贾群生裴学梅更多>>
相关机构:山东师范大学浙江师范大学华东师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊:《教育理论与实践(中小学教育教学版)》《教育学术月刊》《神州》《中国成人教育》更多>>
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对教师教学决策概念的再认识被引量:2
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》2014年第4期6-8,共3页傅海伦 葛倩 徐丹 
山东省高校人文社科研究计划课题<数学文化及其在数学教育中的应用研究>(课题编号:J11WH11);山东省研究生创新计划项目<教育硕士(数学)专业学位课程创新体系构建与实践教学探索>(项目编号:SDYY12121);教育硕士示范课程<中小学数学课堂教学设计与案例分析>的研究成果之一
教学决策的研究在我国上世纪80年代末期开始兴起,现已取得不少成果。但目前对教学决策的定义尚有不足之处:一是定义教学决策的维度单一;二是定义教学决策过程孤立、不完整;三是定义教学决策活动特征浅显;四是定义教学决策的目标功利。...
关键词:教学决策 教师行为研究 教师决策意识 决策能力 
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