教学常态

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在线和移动创新模式的童心教育实践与思考
《华人时刊·校长版》2021年第2期32-33,共2页卢青云 
童心附小·纵横花开为进一步加快创新人才培养,进行"互联网+"和汉语教学常态有机结合的探索研究,挖掘潜能优势,整合可共享、可持续发展的资源,提供教师研训、学生探索的平台,我校于2006年就组织学生参加了纵横数码在线移动创新学习.
关键词：创新人才培养 挖掘潜能 童心教育 创新学习 互联网 教师研训 创新模式 教学常态 
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