教学风格形成

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高职院校教师教学风格形成的影响因素探讨
《考试周刊》2018年第91期37-37,共1页徐姗 
安徽省2016年度省级教学研究重点项目“高职院校教师教学风格养成路径研究”(项目编号:2016jyxm0745)
教学风格是教师个性特征的体现,也是教学艺术的体现,可以促进教学效果的提高,本文通过对教学风格影响因素的探讨,得出教师内在的个性、素质以及创新思维和外部环境、培训和学生风格均对教师教学风格的形成有一定影响。
关键词：高职 教学风格 影响因素 
无格之格,自然成格——浅谈教师教育教学风格形成三部曲
《考试周刊》2011年第23期218-219,共2页安玲颖 
中学教师教学能力中最重要的是形成自己独有的教学风格,而教学风格的形成并非一朝一夕之功。本文就教师教育教学风格的形成进行了探讨。
关键词：教育教学风格 形成 三部曲 
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