教学改造

作品数：26被引量：77H指数：4
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关于中国式的问题解决教学模式被引量：11
《数学教育学报》1994年第1期15-18,共4页袁小明 
将“问题解决教学模式”改造为“中国式问题解决教学”后，出现了若干特点：“以教材为中心”选编问题；通过对教法的改造开拓问题的教育价值．注意解题归纳与思维训练．
关键词：“问题解决教学模式” “中国式问题解决教学” 教育价值 教学改造 思维训练 数学教学 
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