教学管理机制

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九年一贯制学校教学管理现状与改进策略研究被引量：2
《华人时刊·校长版》2021年第8期31-32,共2页汪明 
九年一贯制学校,不同于一般的小学或是初中,其教学对象涵盖了小学与初中两个阶段,学生在小学毕业后直接升入初中,减少了学生流动性的同时,也给教学管理提出了更高的要求。以往的小学或是初中学校的教学管理模式,不适合九年一贯制学校进...
关键词：教学管理机制 九年一贯制学校 初中学校 办学特点 教学管理现状 教学管理工作 小学毕业 教学管理模式 
建章立制 推动学校和谐发展
《华人时刊·校长版》2013年第5期60-61,共2页孙丽英 
不求人人成才,但求人人发展随着教育不断改革,学校布局调整也随之深入,新建、组建校也越来越多。新组、建校,就像一张白纸,没有历史积淀,没有文化传承,一切从零起跑。但新学校也具有特殊的优势:学校发展的新起点、高定位。这就需要管理...
关键词：和谐发展 心理健康 体育校本课程 教学管理机制 九年一贯制 教研模式 省级课题 校园文化生活 延平区 
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