教学情绪

作品数：154被引量：145H指数：6
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中小学教师教学认知、情绪、期望和策略与教学业绩之间的关系研究被引量：3
《教育学术月刊》2016年第7期106-111,共6页田洵洵 罗生全 
国家社科基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"新课程背景下的学业负担问题研究"(BHA120046)
对全国9省4市的2380名中小学教师进行教学认知、教学情绪、教学期望与教学业绩之间的关系进行问卷调查,发现:以性别和教龄为背景变量,女性教师在教学认知、情绪、策略和业绩维度水平均高于男性教师,其中教学情绪和教学期望维度男女教师...
关键词：教学认知 教学情绪 教学期望 教学策略 教学业绩 
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