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认知负荷理论指导下的专业四级讲座听力策略研究
《英语广场（学术研究）》2020年第3期82-83,共2页胡悦 
国家级大学生创新创业训练计划项目基金(201810364039).
专业四级考试增加了讲座听力题型,本文试从认知负荷理论的角度入手,探讨如何降低认知负荷影响因素并选用正确的听力策略来提高学生的应对水平。基于对认知负荷模型的分析提出了具体可行的听力策略。在现存的国内外研究中,学者普遍认为...
关键词：认知负荷 讲座填空 专四听力 精听 信息定位 
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