高中体育与健康课

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高中体育与健康课程中教学方法的整合与运用探究
《当代体育》2022年第10期89-91,共3页王召民 
高中学段的学生顶着巨大的高考压力,并且很多学校在此阶段都比较偏重文化课,将体育锻炼忽视掉。而倘若学生没有一个良好的身体素质,又怎么能拥有良好的学习成绩,甚至还导致一些学生还没有上高考的战场就已经倒在了奔跑旅途中。基于此,...
浅析高中体育与健康课程中拓展训练校本课程的开发
《当代体育》2021年第47期52-53,共2页徐登峰 
拓展训练在高中生中开展能达到增强自信、磨砺意志、完善人格、熔炼团队的目的。而面对中学生的心理危机干预时,也能起到立竿见影的作用。拓展训练的形式、方法能很好的融入到高中体育与健康课程中,对校本课程的开发意义深远。
体验式教学在高中体育与健康课中的教学效果探究
《当代体育》2021年第33期39-39,共1页姚华飞 
素质教学中不仅需要注重培养学生文化素质,学生身体素质的培养也同样的重要。提升学生的身体素质是体育与健康课程教学的重点,如何开展以及提升该课程的教学质量,提升学生对于课程的积极性、主动性,是教育工作者进行体育教学改革所要注...
高中体育与健康课程篮球教学策略探究
《当代体育》2021年第32期53-53,共1页施洋 
对高中学生进行篮球课教学具有很现实的意义,因为高中阶段学生的学习压力很大,没有过多时间和精力参加其他娱乐项目,而篮球运动可以弥补这方面的不足,学生积极参加不仅可以放松身心,也有利于促进学生身体素质的提升。同时由于篮球运动...
高中体育与健康课程不同课型的实证探究
《当代体育》2021年第25期89-89,共1页马俊 
体育与健康课程围绕学生的体育运动能力、体能素质等重要素养开展教学指导活动,在帮助学生掌握不同的体育技能的同时,其内在的教学项目也存在着较大的差别。结合不同课型重新设计教学计划,根据课程的有关要求规划教学方案,才能进一步开...
浅谈高中体育与健康课程中的教学方法
《当代体育》2021年第26期88-88,共1页庞倩倩 
随着新课程改革的不断深入与发展,体育与健康教育开始得到素质教育的重视。以往的高中教育会以高中学业重、时间紧为由,取消体育与健康课,或者改为文化,但《新课程标准》的普及,让学校和教师看到了体育与健康课程的社会性、创新性、时代...
基于“技术、体能、运用”视角下高中体育与健康课模块计划的构建
《当代体育》2021年第10期83-83,共1页张同超 肖明善 
本文通过对单元计划和模块计划关系的认识、基于“技 术、体能、运用” 视角下高中体育与健康课模块计划的构建 两个方面的阐述,运用文献资料法,对“技术、体能、运用” 视角下高中体育与健康课模块计划的构建问题进行了探讨。旨 在为...
疫情常态化下高中体育与健康课有效教学的探索与研究
《当代体育》2021年第4期157-157,共1页张剑锋 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于核心素养下华锐藏区高中体育与健康教学优化及拓展研究》GS〔2020〕GHB3911研究成果。
由于当前疫情常态化对体育与健康课教学的影响,我校在合理安排基本课程内容的基础上推行走班制有效教学模式。以满足不同身体素质基础的学生学习和发展的需要,促进学生全面发展,弥补传统教学方法在现阶段存在的不足,以提高体育与健康课...
新时期高中体育与健康课程存在的问题及对策
《当代体育》2020年第19期16-16,共1页徐阿兰 
随着我国《普通高中体育与健康课程标准(2017 版)》的正式出台,使得高中体育教学改革趋于科学、健康,但是在实际教学过程中还存在不少问题,需要教师与学生共同努力,找出问题症结所在并加以克服,为提升学生身体素质奠定基础。
高中体育与健康课程核心素养评价研究
《当代体育》2020年第15期109-110,共2页丛晨 
无
随着教育教学的不断发展,教学体制的改革不断深入,在要求高中体育与健康课程进行的过程中,重视对学生的核心素养养成,教师在当前的教学阶段,还需要改变传统的教学方法,创新教学方式和评价方式,高质量地完成学习任务,促进学生核心素养的...
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