个体量化健康教育

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健康教育对分裂症患者服药依从性作用
《中国实用医药》2009年第28期212-214,共3页魏书红 
目的探讨个体化健康教育对提高分裂症患者服药依从性作用。方法将212例分裂症患者随机分对照组和研究组,对研究组患者进行了个体化健康教育,观察研究组分裂症患者服药依从性情况。结果进行个体化健康教育的分裂症患者维持服药情况明显...
关键词：个体量化健康教育 随机健康教育 分裂症 服药依从性 
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