公文教学

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让“梦想剧场”走进公文课堂——用“三段论”去创新公文教学
《新课程学习（下）》2010年第8期19-20,共2页祝复兴 
本文详细分析了公文写作课程的本质特征,结合"梦想剧场"栏目的相关特色,提出了"三段论"互动教学方式。这种方式将对公文写作课程的教学起到一定的借鉴作用。
关键词：公文写作 课堂教学 三段论 
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