形象化语言

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形象化语言为中职会计专业教学注入活力被引量：1
《职业教育》2013年第20期18-20,共3页刘良保 
教学语言,作为教学信息的主要载体,贯穿整个课堂。学生在专业课学习过程中接触会计专有名词、理论时,会产生畏难情绪。在课堂教学中适当运用一些生动形象的语言,化繁为简、通俗易懂,对提升学生的学习兴趣尤为重要。
关键词：形象化语言 中职会计专业 活力 
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