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中国“幼教之父”陈鹤琴近代教育理论的现实意义——基于国家图书馆馆藏民国文献的研究被引量：1
《当代图书馆》2019年第1期63-68,共6页刘霡 
五四运动后,教育救国思潮盛行一时。陈鹤琴提出了适合中国国情的幼儿教育思想及理论,成为中国现代幼儿教育的奠基人。本文结合国家图书馆馆藏民国文献,论述了陈鹤琴幼儿教育思想的产生、基本内容及现实意义。
关键词：陈鹤琴 幼儿教育 现实意义 
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