汉字改革

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废字继书——民国时期新文化人的书、字观
《中国书画》2024年第9期16-18,共3页魏久志 
在过去的一个多世纪里,汉字改革的步伐从未停止,包括简化汉字、汉字注音、汉字拉丁化以及新标点符号、国语推广等。在这一进程中,汉字的存废始终争论不断,尤其民国时期,一大批受西学影响的新文化人参与到文字改革运动当中。
关键词：汉字注音 汉字改革 新文化人 简化汉字 汉字拉丁化 标点符号 民国时期 文字改革运动 
新时代文字学研究的新使命被引量：1
《语言战略研究》2024年第1期1-1,共1页黄德宽 
1923年,《国语月刊》一卷七期特刊“汉字改革号”出版,刊发了胡适病中撰写的“卷头言”,发表了钱玄同的名作《汉字革命》以及黎锦熙、赵元任、蔡元培、沈兼士、傅斯年等人的文章。特刊的主旨是批判汉字“不合时宜”,主张汉字应该革命,...
关键词：汉字改革 沈兼士 社会影响力 黎锦熙 钱玄同 赵元任 蔡元培 傅斯年 
语言产业
《美文（上半月）》2023年第6期118-118,共1页张华 
广义上讲,语言是应该包含文字的。中国文化的承载和持续不至中断,汉字具有不可磨灭的功劳,可谓居功甚伟;显然,中国文化的传承和传播,也离不开汉字。如果当年的所谓汉字改革将其拉丁化或字母化,则会导致许多许多历史文献都不再有人认识,...
关键词：汉字改革 文化载体 拉丁化 字母化 文化的传承 中断 历史文献 语言 
近现代章草之复兴
《中国书法》2023年第4期97-104,共8页王智忠 
天津市二〇二〇年度哲学社会科学规划项目《今文草书形似字研究》(TJYY20-002)阶段性研究成果。
随着新文化运动兴起,汉字改革成为热点。革命儒生章太炎首先提出以章草作为标准简化汉字的主张;五四文化干将钱玄同以章草《急就章》为例,指明章草字数多,且多举物名,可撷取偏旁最多,便于组合和利于推广;北京大学教授卓定谋则认为章草...
关键词：章草 结体 汉字改革 钱玄同 隶书 草书 五四文化 楷法 
标准与创造之间:于右任小草书风渊源考论
《书法》2023年第2期93-97,共5页刘瑞鹏 
于右任(一八七九—一九六四),陕西三原人,中国近现代政治家、教育家、书法家。原名伯循,字诱人,尔后以“诱人”谐音“右任”为名。于右任一生除了在政治上拥有巨大影响力之外,其在诗词、书法方面的造诣亦为一时之绝。于右任在书法艺术...
关键词：标准草书 于右任 草书艺术 汉字改革 书法艺术 近代化进程 中国近现代 草书创作 
汉字改革评价体系的基本要素研究
《中国语言文学研究》2022年第1期34-40,共7页刘晓明 关彦琦 
河北省社会科学基金重点项目“汉字改革的评价体系与学科影响研究”(项目编号HB19YY001)的阶段性成果。
建构内涵合理、结构科学的评价体系,是深化汉字改革本体研究的需要,是语言文字规范化、标准化的理论指导与智力支持。讨论汉字改革评价体系,必须打破语言学本体研究的樊篱,充分重视相应交叉学科的综合考察;必须重点关注文字学、词汇学...
关键词：汉字改革 评价体系 基本要素 
从语言与文字的关系浅议汉字的改革被引量：1
《汉字文化》2021年第8期3-5,共3页单博 
黑龙江中医药大学教育教学研究项目“传统文化的熏陶和渗透对中医药教育的影响——医古文课程建设研究”(编号:XJJY2019023);黑龙江中医药大学优秀青年骨干教师支持计划项目“中医院校优秀传统文化教学实践研究”(编号:15041190047);省教改工程一般项目“医古文‘慕四翻三’教学法研究与实践”(编号:SJGY20200677)的阶段性成果。
人类为了使语言超越时空的限制,创造了文字。文字在语言的基础上产生,又对于语言产生了积极的影响。语言和文字都有随意性,是社会约定俗成的产物。语言的发展变化对文字提出了变革的要求。汉字作为一种文字符号,为了适应汉语的发展,更...
关键词：语言 文字 汉字改革 
繁简汉字的重新认识和评价
《汉字文化》2021年第4期94-95,共2页陈珮珊 
简体字是现代汉字学习的主体,在简体字教学中,可以适当加入繁体文本作为辅助阅读材料,让学生有意识接触一些繁体字。将繁体融入简体的课堂教学,学生也能通过汉字的新旧对比,加深对其背后文化内涵的理解,以此达到"借古释今""借繁释简"的...
关键词：汉字改革 简化字 繁体字 
钱玄同汉字改革思想刍议
《河北北方学院学报（社会科学版）》2020年第3期28-30,50,共4页和笑寒 刘晓明 
河北省高层次人才资助项目(A2017002115)。
中国近代以来的汉字改革是一项实务也是一种思潮,两者相较相辅,互为轩轾。在此推举演化过程中,无论对汉字改革必要性的阐释还是对汉字改革方法与手段的鼎革创见,亦或是向社会推广改革成果的实操,钱玄同一直发挥了至关重要的作用。文章...
关键词：钱玄同 汉字改革 思想 
探究20世纪初期关于汉字改革的争论被引量：1
《漯河职业技术学院学报》2020年第3期8-10,共3页童滢 
20世纪初期,受到外来经济文化的冲击,中国掀起了学习外来文化的热潮,有识之士期望普及国民教育,开放民众思想。承载中国传统文化的汉字因其局限性备受责难,学界围绕汉字"废与存""繁与简"展开激烈争论。本文通过分析这些争论来探究汉字...
关键词：20世纪初期 汉字 汉字改革 思想争论 
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