核心课程设置

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欧洲龋病学核心课程设置与思考
《北京口腔医学》2024年第6期421-424,共4页陈婧 程磊 周学东 
国家自然科学基金(82071106);四川大学研究生教育教学改革研究项目(GSSCU2023036);四川省卫生健康委员会科技项目(23LCYJ016);四川大学华西口腔医(学)院人才队伍建设科研经费[RCDWJS2022-(5)]。
龋病管理需要准确的龋病风险评估、诊断和基于风险评估的治疗计划。然而,Innes等[1]的分析显示,世界各地的口腔医师往往过度使用了牙体充填修复治疗,尚未能将龋病研究的进展应用于临床实践。“备洞-充填”模式仍然被广泛应用。但这种以...
关键词:口腔医师 充填修复 备洞 修复治疗 龋病学 临床实践 过度使用 风险评估 
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