法语阅读

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基于学习共同体的人工智能赋能法语教学模式初探——以《法语阅读》为例
《创新教育研究》2024年第11期197-204,共8页颜虞丹 
为响应教育部提出的人工智能加快推动人才培养模式改革号召,现代信息技术与外语课程深度融合已逐渐成为外语教学界的主流发展方向之一。在此背景下,本文基于人工智能和学习共同体理念,以《法语阅读》线上线下混合式课程为例,从价值引领...
关键词：学习共同体 人工智能 法语教学 法语数智化人才 
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