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病理解剖学虚拟仿真线上实验教学平台的建设与应用
《进展》2024年第1期182-184,共3页唐燕 范佳佳 
目的:探讨研究病理解剖学虚拟仿真线上实验教学平台的建设与应用情况。方法:选择2021至2022学年临床专业学习病理解剖学课程的100名学生作为研究对象,按照随机数字表法将上述100名学生实施分组,确保研究组与对照组学生数量相等,各为50...
关键词:病理解剖学 虚拟仿真 线上实验教学平台 建设与应用 
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