分组法

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三阶段分组法在小学篮球教学中的运用策略
《体育教学》2017年第9期35-36,共2页王伟 李永超 
小组学习因其小组成员合作、小组成员参与等特点，成为新课程改革下课堂教学最重要的教学形式之一。笔者在本校五年级篮球专项教学课堂上采用小组学习的教学方法，通过不断总结反思与改进，达到了小组成员人人参与、合作交流的良好学习...
关键词：小组学习 三阶段 解决策略 
平衡分组法在单轨班级体育活动中的应用
《体育教学》2011年第8期75-75,共1页蒋兴超 
农村小学存在单轨班级的现象比较常见。所谓单轨班级是指一个年级只有一个教学班,这样体育老师在组织各种大、小型体育活动时往往无从下手,这就导致体育竞赛活动在许多学校开展得举步维艰,即使勉强组织,学生参与的积极性也不高,效果更...
关键词：体育活动 班级 单轨 分组法 应用 平衡 体育竞赛活动 农村小学 
球类教学的快速分组法
《体育教学》1992年第2期19-19,共1页惠志东 
球类教学分组练习中,按照常规,要先分组由教师、体育委员分发球,再按指定位置调动队伍,这样做浪费很多时间。我们在教学中,采用将球编写号码,并在操场上用石灰粉写上相应的号码区,如果是水泥场地可用漆写上号码的方法。在球类教学课开始...
关键词：体育委员 分组法 到达场 指定位置 石灰粉 
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