父亲在位

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小学生父亲在位与学业情绪的关系
《改革与开放》2018年第3期103-106,共4页肖凌燕 
江苏省教育科学“十二五”规划(重点)课题“小学生课堂学业情绪特征、影响因素及教育干预阶段性成果”(项目编号:B-a/2015/01/007);中央高校基本科研业务费专项资金资助“资优型学业不良学生的学业情绪特征及干预的研究”(项目编号:2014ZX08)
采用父亲在位问卷中文修订版和青少年学业情绪问卷对403名3—6年级的小学生施测,以探讨小学生父亲在位状况及与其学业情绪的关系。研究发现:一是不同年级的小学生在父亲在位问卷的5个维度上均有显著的差异;父亲学历为初中的小学生在情...
关键词:小学生 父亲在位 学业情绪 
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