旋律线条

作品数：244被引量：233H指数：8
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山地与平原:地形差异在汉族民歌旋律线条中的体现
《黄河之声》2025年第1期46-49,共4页吴雯雯 
2023年福建省厦门市基础教育课程改革课题《基于项目化学习的初中音乐教学模式改革探究》阶段性研究成果之一(项目编号:Z682)。
本文探讨了地形差异对汉族民歌旋律线条的影响,通过对山地和平原地区民歌的比较分析发现地形特征在旋律走向、音程跳跃和节奏特点等方面存在显著差异。研究采用音乐学和人文地理学的跨学科方法,结合实地调查和音频分析技术,揭示了地形...
关键词：汉族民歌 地形差异 旋律线条 山地音乐 平原音乐 
谈如何使学生在练琴中学会“倾听”
《黄河之声》2015年第17期27-27,共1页李世敏 
目前学钢琴的人很多,无论是校内的学生还是校外的琴童,都能弹出一定的曲目。但是能弹的动听的,却是为数不多。其原因是在练琴中不会倾听。本文从几个方面阐述了指尖在传递音乐中的问题及倾听对策。使学生练琴更科学有效。
关键词：倾听音乐 旋律线条 科学练琴 对策 
钢琴曲《音诗》的和声配置与结构布局研究
《黄河之声》2015年第12期12-12,共1页黄维 
钢琴曲《音诗》是传统与现在作曲技法相结合的典型例子之一。从听觉方面来说,该作品在某种程度上体现了浪漫主义时期的作品风格,主要体现在旋律的写作极具歌唱性;而在其和声的配置上,又体现出现代作曲技法的特点,主要表现在音乐发展的...
关键词：和声配置 旋律线条 和弦配置 调式 
探究格鲁贝洛娃花腔演唱艺术中的“线性”审美被引量：2
《黄河之声》2011年第1期25-27,共3页马静娴 
花腔女高音歌唱家埃迪塔.格鲁贝洛娃(Edita Gruberova 1946—)被英国皇家歌剧院的艺术总监皮托.卡托纳(Petor Katona)认为是少数能将声音之美发挥到极致的女歌唱家之一。她的声音晶莹明亮,但又不乏宽宏柔韧,能根据不同情感和旋律的需要...
关键词：格鲁贝洛娃 “线性”审美 美声唱法 花腔演唱 旋律线条 声音线条 
“河南大学校歌”音乐分析
《黄河之声》2008年第14期72-73,共2页王安军 
"河南大学校歌"诞生于1940年,由嵇文甫先生作词,陈梓北先生谱曲。当时中华大地正遭受日寇侵略者的铁蹄践踏。河南大学辗转搬迁,经鸡公山、南阳镇平,最后停留在伏牛山深处的嵩县滩头镇办学达5年之久。
关键词：河南大学 校歌 小节 音乐分析 旋律发展 拱形 旋律线条 歌曲 创作 抗战 
谈歌唱DE控制能力
《黄河之声》2005年第4期20-21,共2页邓丽娟 
控制能力在心理学中,属意志的品质,它包括自觉性、果断性、自制力及坚韧性,是人们自觉克服困难,调节行动,实现并达到预定目的的心理过程。歌唱的意志过程就是心理活动的自我调节和自我控制能力的运动过程。在歌唱学习中这些品质缺一不...
关键词：控制能力 演唱者 作品内涵 力度控制 歌曲 语气 克服困难 旋律线条 自我控制能力 音量 
二胡曲重音类别探析
《黄河之声》1996年第3期20-23,共4页卫培泽 
二胡曲中的重音处理是构成二胡演奏整体艺术效果中的重要因素之一。音的特性决定了二胡演奏中必须具备重音。二胡演奏中的抑扬顿挫、语气句逗、风格特征以及力度速度的对比、节奏节拍的变化、旋律线条的起伏等,诚然由多种音乐表现因素...
关键词：次重音 二胡曲 二胡演奏 功能与作用 节奏节拍 重音处理 风格特征 旋律线条 表现形式 艺术效果 
关于小型民族乐队的思考
《黄河之声》1994年第1期24-25,共2页肖鉴铮 
由于小型民族乐队的组成千变万化,并无固定模式,使我们对有关问题的讨论比较困难;但我们总还是力图找出一些规律性的东西,取得共识,以便指导我们的实践。由于民乐演奏者具有一专多能的传统,一个人能兼事几种乐器,所以其人员建制和乐器...
关键词：色彩性 人能 旋律线条 击弦 空弦 音级 乐曲结构 艺术实践 歌唱性 复调 
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