选择性注意策略

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化学教学中发展学生选择性注意策略的初步探索
《科学教育》1995年第2期37-38,共2页胡美霞 
学习策略是教育心理学一个新的研究领域,开展这一课题研究,对探索如何让学生"学会学习",挖掘学生学习潜力,培养学习能力提高民族素质,推动教学改革,会有很大促进作用。我们理解学习策略是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体。研究...
关键词：选择性注意策略 学习策略 培养学生 学习过程 正确率 学习目标 促进作用 学习内容 教学改革 教育心理学 
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