学期制

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刍议高校“三学期制”改革被引量：1
《科教导刊》2015年第9期23-24,共2页高冬东 
相对于两学期制而言,三学期制是教学管理制度的一种创新。本文在分析三学期制改革缘起的基础上,总结了高校进行三学期制改革的优点,同时也从思想认识方面、规章制度方面、执行操作方面指出了三学期制改革中存在的问题,最后对高校进行三...
关键词：高校 三学期制 改革 
应用型人才培养下的高校小学期制度改革现状被引量：10
《科教导刊》2013年第26期22-22,39,共2页赵旭 
陕西国际商贸学院大学生创新基金项目
学期制已经成为我国高校教学管理改革的重要方面,小学期制的实行,是应用型人才培养模式的重要体现。本文全面的分析了小学期实行的改革背景,及目前小学期改革的现状,为我国高校教学改革提供参考。
关键词：应用型人才培养 小学期制 改革现状 
独立学院三学期制背景下人才培养模式特征被引量：4
《科教导刊》2011年第13期31-31,35,共2页刘立尧 苑林 王利君 
本文根据三学期制的特点,分别从培养目标、专业设置、课程编排、培养途径等方面对独立学院的人才培养模式进行了探讨,提出了适合独立学院发展的人才培养方案。
关键词：独立学院 三学期制 人才培养模式 
本科三学期制中大学生实践教学的心理调适被引量：2
《科教导刊》2010年第4期135-136,共2页何建伟 
作者主持的广东省高等教育教改工程项目:"旅游本科院校实践教育模式创新和实践教育基地建设改革与实践"(BKYBJG20060222)研究论文之一
本科教育实行三学期制,第三学期即短学期作为实践教学必修课,用于强化实践锻炼。通过这一制度创新的推动,将大学生毕业后融入社会的适应期提前放在大学期间进行,对学生的心理锻炼和素质培养作用重大,有利于他们进入社会较迅速地成长。...
关键词：本科三学期 大学生实践 心理 
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