学社融合

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日本学社合作与学社融合论管窥
《现代中小学教育》2016年第9期115-119,共5页姚舜 
浙江省哲学社会科学规划立项(15NDJC068YB);吉林省社会科学基金项目(2015BS19)
20世纪90年代以来,日本政府将教育改革的重心逐渐向社会(社区)迁移,吸收学校外的教育力量辅助学校教育活动的开展,拓展学校与社区间的合作形式与融合层级。实践证明,在学社合作与学社融合的过程中,中小学与社区分别作为互动过程的主体,...
关键词：日本 学社合作 学社融合 
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